12 estudiantes de 22 inscritos realizaron a cabalidad las diferentes actividades programadas, con cada uno de ellos se elaboraron propuestas iniciales de un trabajo alrededor de la investigación en donde los especímenes anatómicos o las imágenes diagnósticas se constituyen en el elemento central para resolver la pregunta, 4 estudiantes finalizaron las actividades con proyectos de investigación en curso. Los 12 estudiantes recibieron instrucciones y entrenamiento en técnicas morfológicas básicas y realizaron el proceso aprendido en órganos o piezas anatómicas de origen humano