Estrategia de desarrollo sostenible en el Ecole National D'Ingénieures de Metz -ENIM

Abstract

SUMMARY:

The Ecole Nationale d’Ingénieur de Metz, who is part of the committee of large schools, has an important role to play in promoting sustainable development and to do it a final study project was set up. In the first part of the project, we conducted an analyse, which has helped fill the sustainable development referential provided by the Committee of the schools. In a second step, from the sustainable development referential, all the information that we had recovered, has helped us to develop a ENIM referential on which we can base ourselves for the implementation of actions. Then a panel has been developed and allowed us to see areas for improvement. Following this panel, an action plan broken down into 3 parts, flagship actions, key actions and secondary shares has been established. This action plan that lists all the operations to establish a favored setting targets for 2012. In a third step, we conducted a water study, produced a guide for foreign students, developed a dashboard for project implementation of the new sorting ENIM and given course of action for communication plan.

ABSTRACT:

L’École Nationale d’Ingénieurs de Metz, qui fait partie de la commission des grandes écoles, a un rôle important à jouer dans la promotion du développement durable et pour ce faire, un projet de fin d’étude a été mis en place. Dans la première partie du projet, nous avons effectué un état des lieux qui a permis de remplir le référentiel développement durable fourni par la commission des grandes écoles. Dans un second temps, à partir du référentiel développement durable, la récupération d’informations nous a aidé à mettre en place un référentiel propre à l’ENIM sur lequel nous allons pouvoir nous baser pour la mise en place d’actions. Ensuite un tableau de bord a été élaboré et nous a permis de voir les points à améliorer. Suite à ce tableau de bord, un plan d’actions décomposé en 3 parties, actions phares, actions principales et actions secondaires a été mis en place. Ce plan d’actions qui énumère toutes les opérations à mettre en place a favorisé la fixation des objectifs à atteindre en 2012. Dans un troisième temps, nous avons mené une étude sur l’eau, réalisé un guide destiné aux étudiants étrangers, élaboré un tableau de bord pour le projet de mise en œuvre du tri sélectif à la nouvelle ENIM et donné la ligne de conduite pour le plan de communication.