Estudio de viabilidad de una plataforma virtual para la enseñanza del ajedrez en colegios privados del Valle de Aburrá

Posada Zuluaga, Juan Manuel

Publicación:
Estudio de viabilidad de una plataforma virtual para la enseñanza del ajedrez en colegios privados del Valle de Aburrá

dc.contributor.author	Posada Zuluaga, Juan Manuel
dc.date.accessioned	2023-09-25T16:26:42Z
dc.date.available	2023-09-25T16:26:42Z
dc.date.issued	2018
dc.description	97 páginas	spa
dc.description.abstract	Resumen: El presente trabajo de grado consiste en un estudio de viabilidad para una plataforma virtual enfocada en la enseñanza del ajedrez, donde se aborda el problema que representa la falta de un modelo didáctico y a distancia en el aprendizaje del ajedrez en los colegios privados del Valle de Aburrá. Con el desarrollo de este trabajo se pretende complementar los modelos pedagógicos actuales por medio de las nuevas tecnologías (tic), generando así, un mayor atractivo por parte de los estudiantes hacia el aprendizaje del deporte ciencia. Para su desarrollo se realizó un estudio de mercado, un estudio técnico, un estudio organización y un estudio financiero, donde se fundamentó la viabilidad de su ejecución en un horizonte de tiempo menor a dos años. Finalmente, a partir de los resultados obtenidos de cada uno de los estudios, se permite concluir que es viable implementar una plataforma virtual para la enseñanza del ajedrez en los colegios privados del valle de Aburrá. Lo anterior, teniendo en cuenta que el VPN y la TIR, esperados para el proyecto son de $987.799.479 y 46.16% respectivamente.	spa
dc.description.abstract	Abstract: The present bachelor thesis consists in a viability case study for a virtual platform based on chess teaching. The represented problem focuses in the lack of a didactic and long-distance model in chess learning at private schools of the Valley of Aburrá. The development of this thesis pretends to complement the actual pedagogic models trough new technologies (TIC), generating a major student’s interest for the learning of this sport science. For its development, a market study, a technical study, an organizational study and a financial study were carried out, where the viability of its execution was based on a time horizon of less than two years. Lastly, based on the obtained results of each study, it is concluded that the implementation of a virtual platform for chess teaching is viable at private schools of Valley of Aburrá. This result is grounded on the values of VPN and TIR found in the project; they were $987.799.479 and 46.16% respectively.	eng
dc.description.degreelevel	Pregrado
dc.description.degreename	Ingeniero Financiero
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.uri	https://repository.eia.edu.co/handle/11190/6194
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad EIA
dc.publisher.faculty	Escuela de Ciencias Económicas y Administrativas
dc.publisher.place	Envigado (Antioquia, Colombia)
dc.publisher.program	Ingeniería Financiera
dc.rights	Derechos Reservados - Universidad EIA, 2018	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.license	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject.proposal	Plataforma virtual	spa
dc.subject.proposal	Ajedrez,	spa
dc.subject.proposal	Viabilidad	spa
dc.subject.proposal	Virtual platform	eng
dc.subject.proposal	Chess	eng
dc.subject.proposal	Viability	eng
dc.title	Estudio de viabilidad de una plataforma virtual para la enseñanza del ajedrez en colegios privados del Valle de Aburrá	spa
dc.type	Trabajo de grado - Pregrado
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversion	http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.content	Text
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.redcol	http://purl.org/redcol/resource_type/TP
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dspace.entity.type	Publication