Resumen en español

RESUMEN: El presente trabajo de investigación empírica analiza el impacto de la movilidad académica internacional, específicamente, la modalidad de doble titulación, en la empleabilidad de los graduados de la Universidad EIA durante el período 2018 - 2023. Esta investigación aborda desde una perspectiva integral el estudio de la influencia de la doble titulación en el desarrollo profesional de los graduados, para identificar estrategias, buenas prácticas y oportunidades de mejora para optimizar las estrategias de la Universidad EIA para promover y facilitar la participación de los estudiantes en estos programas, además de contribuir a la calidad y pertinencia de la formación ofrecida desde la dimensión internacional. La investigación adopta un enfoque descriptivo y correlacional, de tipo no experimental, combinando técnicas cuantitativas y cualitativas para la comprensión integral del impacto de la doble titulación. Los hallazgos se estructuran en cuatro resultados principales: • Trayectorias profesionales: se presenta un análisis de las trayectorias profesionales de los graduados de doble titulación, destacando cómo esta modalidad académica influyó en su empleabilidad. • Percepción del impacto de la doble titulación en los egresados: se analizan sus valoraciones y percepciones sobre cómo esta experiencia ha contribuido a su formación académica y desarrollo profesional • Percepción de los empleadores: el estudio incluye un análisis de las opiniones y percepciones de los empleadores sobre los graduados de doble titulación, proporcionando una comprensión clara de su valor en el mercado laboral. • Evaluación del impacto en la empleabilidad: se correlacionan los resultados obtenidos de ambas perspectivas (graduados y empleadores) para establecer conclusiones sobre el impacto de la doble titulación en la empleabilidad, identificando fortalezas y oportunidades de mejora en estos programas